أمثال وحكم عن علم

التكرار يعلم الحمار

التكرار والممارسة المستمرة يُكسبان المهارة حتى لأبطأ المتعلمين.

يموت المعلم وهو بيتعلم

طلب العلم لا ينتهي، فحتى صاحب الخبرة يظل يتعلم حتى آخر لحظة في حياته.

إذا زلّ العالِمُ زلّ بزلّته عالَمٌ

خطأ صاحب العلم والمكانة يجرّ وراءه كثيرًا من الناس الذين يقتدون به.

اطلبوا العلم ولو في الصين

لا حدود لطلب العلم، فينبغي السعي إليه ولو بَعُد مكانه.

آفة العلم النسيان

أخطر ما يهدد العلم المكتسب هو أن ينساه صاحبه بمرور الوقت.

زلّة العالم يُضرب بها الطبل، وزلّة الجاهل يُخفيها الجهل

خطأ صاحب العلم يشتهر ويُتداول لعظيم مكانته، بينما يمر خطأ الجاهل دون أن يُلتفَت إليه.

العلم شجرة ثمرتها العمل

العلم الحقيقي هو ما أثمر عملاً، وإلا بقي بلا فائدة تُذكر.

ثروة العاقل في علمه، وثروة الجاهل في ماله

يعتز العاقل بما يحمله من علم، بينما يفاخر الجاهل بما يملكه من مال فحسب.

إذا جهلت فسل

لا عيب في السؤال عمّا يجهله المرء، فذلك طريق العلم.

الجهل موت الأحياء

الجهل حالة أشبه بالموت وإن كان صاحبه حيًا يُرزق.

العلم خليل المؤمن

العلم رفيق ملازم للمؤمن يهديه ويؤنسه.

دعامة العقل بالعلم

العلم هو الركيزة التي يقوم عليها العقل الراجح.

ذو العلم يشقى في النعيم بعقله، وأخو الجهالة في الشقاوة يَنعم

صاحب العلم قد يتعب فكره حتى في الرخاء لإدراكه دقائق الأمور، بينما يعيش الجاهل غافلاً مطمئنًا حتى في الشدة.

تعلّم الكتابة ولو بعد الستين

لا سن تمنع طلب العلم، فالتعلم مطلوب في كل مرحلة من العمر.

العلم زين، فكن للعلم مكتسبًا

العلم حلية يتزين بها صاحبها، فاحرص على طلبه واكتسابه.

اطلب من العلوم علمًا ينفعك

لا يكفي طلب العلم وحده، بل ينبغي توجيه هذا الطلب نحو ما يعود بالنفع.

أوّل العلم الصّمت، والثّاني الاستماع، والثّالث الحفظ، والرّابع العمل، والخامس نشره

طلب العلم يمر بمراحل متتابعة: الإنصات أولاً، ثم الاستماع الجيد، فالحفظ، فتطبيقه عملاً، وأخيرًا تعليمه لغيره.

اطلب العلم من المهد إلى اللّحد

طلب العلم لا يتوقف عند سن معينة، بل يستمر مع الإنسان طوال حياته.

الخطّ الحسن يزيد الحقّ وضوحًا

حسن الكتابة يُبرز المعنى ويقوّي أثر الكلام الصحيح في نفس القارئ.

من تعلّم لغة قوم أمِن مكرهم

من عرف لسان الآخرين ولغتهم أدرك مقاصدهم فاحترز من كيدهم.

رأسمالك علمك، وعدوّك جهلك

أثمن ما يملكه الإنسان علمه، وأخطر ما يهدده جهله.

نصف العلم أخطر من الجهل

من يظن أنه عالم وهو لم يتمكن من العلم بعد، قد يكون أخطر من الجاهل الذي يعرف حدود جهله.

من لم يتعلّم في صغره لم يتقدّم في كبره

التأسيس العلمي في الصغر ركيزة أساسية للتقدم لاحقًا في الحياة.

وكم من تلميذ فاق أستاذه

كثيرًا ما يتفوق التلميذ على معلمه ببذل الجهد والمثابرة.

من علّمني حرفًا كنت له عبدًا

تعبير عن عظيم قدر المعلّم وحق الفضل الذي يستحقه على تلميذه.

العلم في الصغر كالنقش على الحجر.

ما يتعلمه الإنسان في صغره يثبت في ذهنه ويبقى معه، بخلاف ما يتعلمه في كبره.

خير جليس في الزمان كتاب.

الكتاب رفيق دائم يمنح صاحبه المعرفة والأنس في كل وقت وحال.

قيمة كل امرئ ما يُحسنه.

يُقاس قدر الإنسان بما يتقنه من علم أو عمل، لا بمظهره أو نسبه.

العقل زينة.

أثمن ما يتحلى به الإنسان عقله، فهو الزينة التي لا تزول مع الزمن.